Jorge Macri achica jardines y agranda las preguntas

El cierre del Jardín de Infantes Nucleado JIN B DE 5 sumó un nuevo capítulo al recorte educativo atribuido a la gestión de Jorge Macri y llevó el conflicto directamente a la Legislatura porteña. Diputadas del Frente de Izquierda presentaron un pedido de informes para conocer qué ocurrirá con los estudiantes, los trabajadores y las sedes alcanzadas por una decisión que el Ejecutivo justificó, entre otros argumentos, por la baja natalidad.

El problema es que el supuesto alivio demográfico no resuelve una cuenta bastante más concreta. Según la presentación legislativa, parte de los chicos serían enviados a establecimientos que ya cuentan con niveles elevados de matrícula y capacidad colmada, por lo que cerrar una institución para trasladar alumnos a otras saturadas difícilmente pueda venderse como una mejora en la planificación educativa.

El pedido fue impulsado por Amanda Martin y Vanina Biasi, quienes advirtieron que esa reubicación podría perjudicar las condiciones de aprendizaje y la calidad educativa durante la primera infancia. Las legisladoras quieren conocer qué estudios técnicos respaldaron la medida y qué capacidad real tienen las escuelas destinadas a recibir a los alumnos.

El JIN B funciona actualmente distribuido en tres establecimientos. Una sede está ubicada en San José 1985, con una sala de jornada simple por la mañana y otra por la tarde. Otra funciona dentro de la Escuela Primaria número 26, frente al Hospital Garrahan, con una sala de cinco años de jornada doble, y la restante se encuentra sobre avenida Caseros, dentro de la Escuela número 18, también con una sala de cinco años de jornada doble.

La reducción, además, no comenzó ahora. Años atrás, el JIN B DE 5 tenía alrededor de 12 salas de 3, 4 y 5 años, distribuidas en cinco escuelas primarias de Barracas, Constitución y Parque Patricios. Con el paso del tiempo esas salas fueron cerrándose, incluso durante períodos en los que la cantidad de chicos sin vacante había superado los 50.000 en 2022.

El escenario también se cruza con otro dato incluido en la información disponible. Un relevamiento elaborado por trabajadores del programa de Primera Infancia sostuvo que entre las administraciones de Horacio Rodríguez Larreta y Jorge Macri fueron desmantelados al menos 15 maternales populares, cifra que ni siquiera contempla el número de salas o Jardines de Infantes Nucleados cerrados durante la actual gestión.

La contradicción que señalan las diputadas tiene además una dimensión normativa. La Ciudad avanza con la obligatoriedad de la educación inicial desde los tres años, pero simultáneamente reduce parte de la oferta pública. El pedido de informes busca que el Ejecutivo explique cómo compatibiliza ambas decisiones sin recurrir a la gimnasia discursiva de prometer más acceso con menos espacios disponibles.

También aparece una incógnita que excede a los alumnos. El Gobierno porteño deberá precisar cuántos docentes titulares, interinos y suplentes quedarán alcanzados por el cierre y cuáles serán los mecanismos previstos para su eventual reubicación. El proyecto reclama además información sobre la continuidad laboral del personal interino, suplente y curricular.

Las legisladoras pidieron conocer las resoluciones, disposiciones y dictámenes administrativos que respaldaron el cierre, además del detalle de salas, turnos y sedes afectadas. También quieren saber cuáles serán las escuelas receptoras, cuántos alumnos tienen actualmente y cuánto espacio disponible poseen antes de agregarles nueva matrícula.

El último interrogante apunta directamente a la planificación previa. El pedido busca determinar si el Ejecutivo realizó relevamientos socioeducativos sobre la demanda de vacantes antes de avanzar con la medida. Porque cerrar primero y averiguar después dónde entran los chicos sería una política educativa bastante difícil de presentar como planificación, incluso con el mejor folleto institucional.